Progetto scuole 2026
Descrizione
Abbiamo scelto di dedicare la Giornata della Virtù Civile 2026 al tema della Fiducia e di ricordare due figure diversamente emblematiche di questo valore, Rita Levi Montalcini e Valeria Solesin. In entrambe la fiducia non è stata una vaga speranza, ma il coraggio quotidiano di agire nella prospettiva dell’evoluzione della società.
Chiediamo agli studenti di riflettere sul tema fiducia proponendo i Concorsi:
Fidarsi è un gioco di squadra
Invitiamo gli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria a riflettere su cosa significhi per loro avere fiducia negli ‘altri’: gli adulti, i loro compagni, gli sconosciuti, le persone diverse, pensando che questi possono anche rappresentare un altro mondo, le Istituzioni, le autorità, … ‘altri’ che con diversi ruoli aiutano a crescere dentro la società.
Osservando la loro quotidianità a casa, a scuola, con gli amici, i bambini saranno stimolati a capire chi sono i loro ‘punti di riferimento’ e come loro stessi possano diventare ‘persone di cui fidarsi’.
Spunti condivisi per la loro riflessione il cortometraggio Il circo della farfalla (Video), scritto e diretto da Joshua Weigel, il cartone animato di Enzo D’Alò Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare (Video) di Luis Sepulveda e il libro Il piccolo coniglio bianco che voleva vivere in pace, Edizioni Cose d’Africa - traduzione di Pape Kane.
Il ponte della fiducia: io, gli altri, il mondo
Invitiamo gli studenti della scuola secondaria di primo grado a osservare quanto la fiducia sia alla base di ogni legame sociale. Fiducia in sé stessi e negli altri. Altri che non sono solo gli amici, i famigliari, i compagni, ma anche persone che rappresentano un’Istituzione, un’autorità come l’insegnante, l’allenatore, il poliziotto, talvolta mondi diversi. Partendo da situazioni personali e/o fatti di cronaca, devono riflettere su cosa succede quando la fiducia viene a mancare e come si può costruire questo valore.
Spunti condivisi per la loro riflessione la Graphic Novel La scelta di Gianluca Buttolo, Edizioni ReNoir, il video esperimento sociale Io dono fiducia (Video) di Fondazione l’Albero della Vita, la rivista Mezzopieno news, un’intervista all’allenatore Julio Velasco (Video) e la Carta dei doveri umani (Trieste Declaration of Human Duties).
Ripensare la fiducia: una sfida per il domani
Agli studenti della scuola secondaria di secondo grado chiediamo di considerare il concetto di fiducia, intendendola non semplicemente come un sentimento ma come il collante indispensabile nelle relazioni interpersonali, per affrontare la vita, il domani.
Attraverso l’osservazione di ciò che li circonda da vicino e dell'attualità anche internazionale, chiediamo loro di riflettere su cosa significhi per loro la fiducia nel prossimo, nelle Istituzioni, nella scienza, nell’economia… come si possa costruire e alimentare questo valore.
Spunti condivisi per la loro riflessione il docufilm Il prezzo del coraggio di Alessandro Celli, un estratto del libro Qualunque cosa succeda di Umberto Ambrosoli, Sironi Editore, la Graphic Novel La Scelta di Gianluca Buttolo, Edizioni Renoir, il libro Un Eroe borghese di Corrado Stajano, Edizioni Il Saggiatore, la rivista Mezzopieno News, un’intervista rilasciata dall’allenatore Julio Velasco ad Avvenire (intervista) e la Carta dei doveri umani (Trieste Declaration of Human Duties).
Alle classi che aderiscono ai Concorsi l’Associazione offre la possibilità di svolgere nel mese di settembre un laboratorio condotto da professionisti che permetta di sperimentare attivamente la fiducia in diverse espressioni.
Le proposte sono, a scelta, un percorso al buio organizzato dall’Istituto dei ciechi di Milano, un laboratorio in classe con il CTA – Centro Teatro Attivo e un Escape Room.
Chiediamo agli studenti di riflettere sul tema fiducia proponendo i Concorsi:
Fidarsi è un gioco di squadra
Invitiamo gli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria a riflettere su cosa significhi per loro avere fiducia negli ‘altri’: gli adulti, i loro compagni, gli sconosciuti, le persone diverse, pensando che questi possono anche rappresentare un altro mondo, le Istituzioni, le autorità, … ‘altri’ che con diversi ruoli aiutano a crescere dentro la società.
Osservando la loro quotidianità a casa, a scuola, con gli amici, i bambini saranno stimolati a capire chi sono i loro ‘punti di riferimento’ e come loro stessi possano diventare ‘persone di cui fidarsi’.
Spunti condivisi per la loro riflessione il cortometraggio Il circo della farfalla (Video), scritto e diretto da Joshua Weigel, il cartone animato di Enzo D’Alò Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare (Video) di Luis Sepulveda e il libro Il piccolo coniglio bianco che voleva vivere in pace, Edizioni Cose d’Africa - traduzione di Pape Kane.
Il ponte della fiducia: io, gli altri, il mondo
Invitiamo gli studenti della scuola secondaria di primo grado a osservare quanto la fiducia sia alla base di ogni legame sociale. Fiducia in sé stessi e negli altri. Altri che non sono solo gli amici, i famigliari, i compagni, ma anche persone che rappresentano un’Istituzione, un’autorità come l’insegnante, l’allenatore, il poliziotto, talvolta mondi diversi. Partendo da situazioni personali e/o fatti di cronaca, devono riflettere su cosa succede quando la fiducia viene a mancare e come si può costruire questo valore.
Spunti condivisi per la loro riflessione la Graphic Novel La scelta di Gianluca Buttolo, Edizioni ReNoir, il video esperimento sociale Io dono fiducia (Video) di Fondazione l’Albero della Vita, la rivista Mezzopieno news, un’intervista all’allenatore Julio Velasco (Video) e la Carta dei doveri umani (Trieste Declaration of Human Duties).
Ripensare la fiducia: una sfida per il domani
Agli studenti della scuola secondaria di secondo grado chiediamo di considerare il concetto di fiducia, intendendola non semplicemente come un sentimento ma come il collante indispensabile nelle relazioni interpersonali, per affrontare la vita, il domani.
Attraverso l’osservazione di ciò che li circonda da vicino e dell'attualità anche internazionale, chiediamo loro di riflettere su cosa significhi per loro la fiducia nel prossimo, nelle Istituzioni, nella scienza, nell’economia… come si possa costruire e alimentare questo valore.
Spunti condivisi per la loro riflessione il docufilm Il prezzo del coraggio di Alessandro Celli, un estratto del libro Qualunque cosa succeda di Umberto Ambrosoli, Sironi Editore, la Graphic Novel La Scelta di Gianluca Buttolo, Edizioni Renoir, il libro Un Eroe borghese di Corrado Stajano, Edizioni Il Saggiatore, la rivista Mezzopieno News, un’intervista rilasciata dall’allenatore Julio Velasco ad Avvenire (intervista) e la Carta dei doveri umani (Trieste Declaration of Human Duties).
Alle classi che aderiscono ai Concorsi l’Associazione offre la possibilità di svolgere nel mese di settembre un laboratorio condotto da professionisti che permetta di sperimentare attivamente la fiducia in diverse espressioni.
Le proposte sono, a scelta, un percorso al buio organizzato dall’Istituto dei ciechi di Milano, un laboratorio in classe con il CTA – Centro Teatro Attivo e un Escape Room.